Origini

I genitori del villaggio di Kaniaka hanno sentito l’esigenza di dare un’istruzione ai propri figli in loco per evitare di fargli percorrere ogni giorno i 22 km che separano il villaggio dalla scuola più vicina.
Per questo hanno preso contatti con Mr Ilunga Kayembe della Chiesa Avventista, direttore della scuola primaria di Mikombo.
Fu così che nel 1996 venne creata la scuola di Kaniaka grazie alla partecipazione dei genitori che hanno contribuito donando i mattoni e costruendo con le proprie mani i due edifici, ciascuno composto da due locali, di cui si compone la scuola.
All’epoca i genitori ricevettero anche una promessa, da parte dell’ONG Rich Italia di vedere la scuola ricostruita con materiali resistenti. Quella promessa non è mai stata mantenuta

Organizzazione degli studi

La scuola funziona sotto la supervisione di un comitato di genitori formato da quattro uomini del villaggio.
I corsi sono suddivisi in tre classi, 1°, 2° e 3° tenuti da insegnanti di confessione avventista

Personale insegnante

Mr Lubangu Kipenge, Mr Kabamba Mwepu, Mr Nsenga Ntambwe, gli insegnanti tengono le lezioni in francese e in swahili dalle 7,30 alle 13,00 dal lunedì al venerdì, trattandosi di una scuola avventista del settimo giorno che rispetta le festività del sabato e della domenica

Il villaggio conta 181 bambini in età scolare ma il tasso di frequentazione dei corsi è piuttosto basso, vedendo la partecipazione ai corsi solo del 35% dei potenziali studenti. Tale frequenza è inoltre in costante diminuzione a causa del costo della retta scolastica che molte famiglie non sono più in grado di affrontare
La scuola non è frequentata solo da bambini del villaggio ma anche da anche da bambini provenienti dai villaggi vicini: Kasamba, Kiapaleka, Bombeki, Baya, Kintu, Makina

Costo

Il costo dell’iscrizione alla scuola è fissato in 1 Dollaro al mese per ciascun alunno, da moltiplicare per dieci mesi di lezione

Condizioni alunni

Gli alunni che frequentano questa scuola, a differenza dei loro coetanei della città, non hanno divise, sono mal abbigliati (senza scarpe e con abiti sporchi) e, in generale, soffrono di malnutrizione.
La scuola versa in uno stato di abbandono avanzato: pezzi di mattone sono utilizzati come sedili arrangiati, il tetto è fatto di paglia e deve essere cambiato anno per anno, il pavimento è in terra battuta, umido e sporco, la lavagna è rotta, non esiste materiale didattico, le finestre non sono chiuse da vetri, manca una toilette.
La maggior parte degli alunni si presenta senza gli strumenti più necessari per gli studi

Per quanto riguarda le attività parascolastiche, i ragazzi giocano a pallone (fatto di sacchetti usati raggomitolati insieme), a biglie d’argilla e corrono. Il piccolo campetto della scuola viene dedicato in parte ai ragazzi e in parte al corpo insegnante